第25章 天才的判定(1/2)
“通过将魔力注入物体内部，将魔力像是魔核一样凝聚并使之达到⌊遍布⌉效果，最终，施术者可以通过精神力隔空驱使物体，这就是⌊念动力⌉。”
“本质上来说，其实控制的还是魔力而非物体本身，当然，如果你能将魔力百分百灌注物体并与之元素精密地结合为一体，那么可以说你是在超控物体本身。”
明明说过那样的话，可事实上，现在却比谁都要认真的教书，完全看不出来哪讨厌了......
“但是，这种精细的融合往往会面对被超控物体构成元素巨大的排斥，实际操作上，并不容易实现，不过，也并非不可能，这在传统魔法学的概论上被称作⌊异化⌉。”
——“老实说，我讨厌教学”
即使不知道相关的设定，也可以看得出来，可偏偏对方却说出了‘讨厌’这两个词。
是有什么误会吗？其实‘讨厌’的意思是‘喜欢’，‘喜欢’的意思才是‘讨厌’。
......
“被异化的物品，不仅能按照你的精神力而任意变换形态，而且还能在一定程度上改变元素密度、性质，以此来达到各种匪夷所思的效果。”
既然【隐藏特性】确实存在并发挥作用，那么也就没必要担心，也许是有某些契机又或者什么难言之隐？
“打个比方来说，从召唤系分支中引申出来的傀儡技，就是一般魔法师通过操控一些非生命类物质元素，将其构造成人形傀儡以作为战力使用......”
下午2点，魔法学习室内。
与之前的自然环境不同，现在场地是虽然也是极其宽阔，可却是在‘室内’。
准确地来说，是在‘学生教室’内。
由于林恩的魔力总量过于稀少，即使今天的实操课程有学习室的模拟协助，可仍是刚开始没过多久就快见底了。
于是，被林恩以‘我累了’的理由给停止进行下去了。
虽然免不了佳内莎的一通抱怨，可现在不是在意这些的时候。
效率才是关键，剩下的一些魔力刚好用来弥补昨天尚未理解的部分。
【名称：魔法的进阶理论与实践】
【来源：马尔顿图书馆】
【作者：柯丽梅尔】
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